Lycée Alain - Alençon

Élèves retenus Option EPS - Rentrée 2026

Lelièvre Sylvie — 2026-06-11T10:34:42Z

Liste des élèves retenus à l'Option EPS à la rentrée 2026 - SOUS RÉSERVE D'AFFECTATION AU LYCÉE ALAIN

- EPS

Exposition « Ce que je vois en toi » au CDI

G. Dhaille — 2026-03-02T13:07:30Z

Les élèves de 2nde et 1ère Histoire des Arts vous proposent de visiter une exposition au CDI intitulée
" Ce que je vois en toi"

Vous connaissez Mare Nostrum ?

G. Dhaille — 2026-02-03T16:29:56Z

Mare Nostrum est un parcours pédagogique offert à des élèves de Seconde pour une découverte du monde antique comparé au monde moderne, par les traits de civilisation, l'histoire, la littérature et les arts. Les élèves sont initiés au Latin et au Grec ancien, langues qu'ils (re)découvrent et mettent en écho avec les langues romanes et l'ensemble des langues européennes.

Cet enseignement donne l'occasion de revisiter l'héritage que les pays du pourtour méditerranéen ont en partage. Est ainsi valorisé un regard culturel croisé sur les langues, les textes, les paysages, les arts, les sciences, les pratiques techniques et culturelles.

En français, en anglais ou en espagnol, les élèves partagent leurs recherches et réflexions à partir d'activités communes (portfolio, podcast, vidéo, affiches, rédaction d'articles de presse) qui aboutissent à des productions finales qui varient : invention d'une chanson, création d'un jeu de société, élaboration d'un scénario de film, ....

Dans un esprit d'ouverture à l'autre, de découverte et d'instruction humaniste, l'option Mare Nostrum valorisera le dossier scolaire de votre enfant et pourra être mis en avant sur Parcoursup.

Les élèves de Seconde inscrits à l'option Mare Nostrum peuvent s'inscrire l'année suivante en Latin et postuler ainsi à un échange Erasmus +.

L'échange avec l'Italie

G. Dhaille — 2025-06-25T15:24:01Z

Un projet international et interdisciplinaire (Latin, Français, Anglais) :

From yesterday to tomorrow education of boys and girls : success for everyone today

Un projet eTwinning :

Un lien pour visionner la vidéo qui résume le projet mené au cours de l'année 2024-25 :

eTwinning : From yesterday to tomorrow education of boys and girls : success for everyone today.
par Anne-Marie Grech

https://youtu.be/9yqE5AL5MEs

Au cours de l'année 2024-25, les élèves latinistes du lycée Alain ont travaillé avec d'autres élèves, italiens et grecs, sur le thème de l'éducation des filles et des garçons à travers l'Histoire, la Littérature et les Arts. Ils ont partagé leurs travaux sur la plateforme eTwinning. ont créé des affiches ainsi qu' un magazine numérique qui rassemble articles et photos :

https://www.canva.com/design/DAGaDN3aKSg/o6ghkcAdfMC27GoF-6Ed1A/view?utm_content=DAGaDN3aKSg&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=uniquelinks&utlId=hcd82b5c631

Un projet Erasmus + :

Du 11 au 16 novembre 2024, seize élèves latinistes du lycée Alain ont participé à un échange avec l'Italie. Ils se sont rendus au lycée Giovanni Vailati de Genzano di Roma, ont séjourné dans des familles italiennes, ont visité Rome et la région appelée Castelli Romani, sur les traces de la déesse Diane.

En retour, ils ont accueilli leurs correspondants italiens du 3 au 8 mars 2025. Au programme : Paris, Mont-Saint-Michel, Mémorial de Caen, cité Plantagenêt (vieux Mans), ...

Un article de presse :
https://actu.fr/normandie/alencon_61001/legalite-des-chances-entre-filles-et-garcons-au-menu-de-lechange-franco-italien-dans-ce-lycee-dalencon_62380842.html

Apprendre le latin

G. Dhaille — 2025-04-03T13:00:37Z

Apprendre le latin pour mieux saisir sa place au sein de notre langue : De facto, post-scriptum, alinéa, media, curriculum vitae, audio, vidéo, alibi, gratis, sine qua non, maximum, grosso modo, et caetera. Le latin est bien vivant au sein de notre langue !

Apprendre le latin pour enrichir une culture littéraire, artistique, historique centrée sur l'Antiquité, mais pas seulement : Découvrir la modernité des textes et œuvres antiques qui résonnent encore aujourd'hui dans nos sociétés modernes. Découvrir la place du latin dans les chants : Une conférence avec une professeure du Conservatoire d'Alençon est organisée en 2025.

Apprendre le latin pour développer un esprit critique sur les textes littéraires étudiés en classe et découvrir le sens étymologique des mots. Charmant, formidable, sympathique, … : Savez-vous vraiment ce que signifient ces termes ?

Apprendre le latin pour préparer un projet d'études et consolider un dossier d'orientation : des études de Droit, d'Histoire, de Lettres, de Botanique, de Médecine ; Classes Préparatoires, Sciences Politiques, École du Louvre, …

Apprendre le Latin pour partager des moments forts avec des camarades européens sur la plateforme eTwinning et participer à des échanges internationaux Erasmus +avec l'Italie et la Grèce : rapprocher le latin des langues vivantes et s'enrichir de valeurs humanistes.

Apprendre le latin pour mieux comprendre les œuvres d'art que les élèves sont invités à admirer dans les musées. La découverte d'œuvres antiques et modernes (d'inspiration antique) est proposée. Par exemple, au sein d'un projet eTwinning, les élèves sont allés au Louvre en 2023 pour travailler sur les représentations du corps athlétique et du corps en mouvement dans l'art antique et poursuivre la réflexion menée en classe sur les origines antiques des Jeux Olympiques.

Apprendre le latin pour améliorer ses compétences de lecture et d'analyse grammaticale. La grammaire est revenue en force dans les épreuves du baccalauréat en Français. Le latin aide à mieux comprendre le fonctionnement de la langue française.
Pour découvrir une activité menée en 2024-25 entre les latinistes du lycée Alain et des élèves italiens du lycée Giovanni Vailati de Genzano di Roma : Élaboration d'un magazine numérique :

https://www.canva.com/design/DAGaDN3aKSg/o6ghkcAdfMC27GoF-6Ed1A/view?utm_content=DAGaDN3aKSg&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_
source=uniquelinks&utlId=hcd82b5c631

Quelques articles de presse :

https://www.ouest-france.fr/normandie/alencon-61000/echange-sur-la-representation-des-migrants-les-eleves-du-lycee-alain-dalencon-sont-en-grece-88a445b6-c108-11ed-b970-b00e858360f1

https://actu.fr/normandie/alencon_61001/au-lycee-alain-dalencon-un-projet-sur-les-jo-mene-avec-des-camarades-europeens_61649454.html

https://www.pressreader.com/france/l-orne-hebdo/20241127/281835764256498

Quelques photos :

Présentation de l'Option EPS

G. Dhaille — 2025-03-25T09:15:51Z

Pour adhérer à l'association sportive, remplissez ce document :

Pour remplir un dossier de candidature : Cliquer ici

Vernissage de l'exposition L'Abstraction

G. Dhaille — 2025-03-17T10:48:45Z

Le mardi 4 mars au CDI du lycée a eu lieu le vernissage de l'exposition L'Abstraction organisée par les élèves de l'option Histoire des Arts.
Cet évènement a eu lieu en présence des élus du département, de la Région, de la Direction du lycée ainsi que des parents d'élèves.

Les élèves optionnaires ont mis en scène et présenté des textes rédigés pendant les cours d'Histoire des Arts sur le thème des sensations provoquées par les œuvres.
Beaucoup de stress avant la prestation et énormément de fierté après avoir brillamment récité leurs impressions.

Bravo à eux !

L'exposition est visible jusqu'au 4 avril au CDI sur les heures d'ouverture.

Apprendre le chinois au lycée Alain

G. Dhaille — 2025-03-11T14:45:48Z

Enseignement Commun : chinois Langue vivante B, pour continuer l'apprentissage du chinois après le collège, de la seconde à la terminale.
Enseignement optionnel : chinois Langue vivante C, pour débuter le chinois, dès la seconde et jusqu'en terminale.
POURQUOI APPRENDRE LE CHINOIS ?
Première langue parlée dans le monde et deuxième langue sur Internet. 15% des habitants de notre planète sont des locuteurs du chinois !
UN VRAI ATOUT POUR MON AVENIR
Un atout majeur en termes d'insertion professionnelle
La Chine est la 2ème puissance économique mondiale
Un pays qui pèse lourd sur notre avenir et dans l'économie mondiale
COMMENT TRAVAILLE-T-ON LE CHINOIS ?

Une écriture totalement différente ! Pas d'alphabet, mais qui possède une grande variété de pictogrammes !
Des caractères qui ont évolué
La prononciation à quatre tons.

Le chinois est une langue “sans temps ”, “sans conjugaisons ”, “sans genres ”.

QUELQUES TEMOIGNAGES D'ANCIENS ELEVES

La culture chinoises m'intéresse beaucoup et le chinois est une langue dans laquelle on peut vite progresser.
Kylian, terminale (chinois LVB)
J'ai choisi le chinois en 5e en deuxième langue, par intérêt pour la culture et la langue chinoises, et aussi pour le fameux voyage en Chine organisé par le lycée !
Pacôme, terminale (chinois LVB)
J'ai commencé le chinois car j'aimais la calligraphie, et grâce au voyage en Chine, j'ai pu découvrir un nouveau pays et une nouvelle culture.
Célestine, terminale (chinois LVC)
J'ai commencé à apprendre le chinois en 6e. Grâce à ça, je me suis ouvert à un autre monde, et à une langue plus facile à comprendre que d'autres.
Cléante, terminale (chinois LVB)
Après le lycée, j'aimerais étudier le chinois à la fac pour ensuite travailler dans une entreprise… pourquoi pas en Chine !
Lhaïne, terminale (chinois LVC)
Je travaille dans une entreprise chinoise à Paris. Je suis responsable du département de beauté. Je gère des clients comme Lancôme, Séphora, Kiehl's, Armani etc. en France, Allemagne, Espagne, Italie et aux Pays-Bas. Je négocie avec partenariats et essaie d'obtenir les meilleures promotions pour les clients asiatiques qui vivent en Europe.
Remi, ancien élève du lycée Alain (chinois LVB)

Exposition L'Abstraction au CDI

G. Dhaille — 2025-03-04T09:10:24Z

Les options au Lycée Alain

G. Dhaille — 2024-12-16T14:59:21Z

Dès la fin de la 3e, votre enfant pourra choisir des enseignements optionnels qui viendront s'ajouter aux enseignements communs à tous les élèves de la classe de seconde.

Ces options, d'une durée peut varier de 3 heures par semaine, ne sont pas déterminantes dans le choix du futur bac de votre enfant. Ils lui permettent néanmoins de se sensibiliser à des matières qu'il retrouvera en 1re et en terminale et dans ses études supérieures.

Votre enfant peut choisir au plus deux enseignements optionnels selon les modalités suivantes, proposés dans notre lycée :

Un enseignement optionnel général choisi dans la liste suivante :

. Langue vivante C : Chinois pour découvrir une langue nouvelle et une autre culture ; acquérir les bases de la communication orale et écrite ainsi qu'un nouveau système graphiques pour certaines langues.

. Langue et culture de l'Antiquité : Latin ( qui peut être choisi en plus de deux options ), pour mieux connaître l'homme romain, le monde romain, les figures héroïques et mythologiques ; pratiquer la lecture des textes, notamment un extrait significatif d'une œuvre intégrale.

. Histoire des Arts ( pour tout savoir sur notre option HIDA, cliquez sur le lien suivant :

https://padlet.com/hascoet_sandra/lpmbeasv5zo71w7y )

. EPS.

Un enseignement optionnel technologique choisi parmi la liste suivante :

. SI / CIT : Sciences de l'Ingénieur et Création et innovation Technologique, pour comprendre la conception d'un produit ou d'un système technique faisant appel à des principes innovants et répondant aux exigences du développement durable. Cette option conduit également à étudier un objet technologique, comme une pédale de vélo qui éclaire ou une caméra reliée à Internet, et à comprendre comment il fonctionne, vérifier que les performances annoncées par le constructeur sont atteintes et réfléchir aux moyens de les améliorer.

.SL : Sciences du Laboratoire, pour découvrir et pratiquer des activités scientifiques en laboratoire ; apprendre à connaître et à utiliser des méthodologies et d'outils propres aux différentes disciplines scientifiques

Votre enfant peut également postuler pour être admis en section EURO :

ou en section EURO ANGLAIS, et il bénéficiera alors d'une heure supplémentaire d'Histoire géographie en Anglais ;

ou en section EURO ALLEMAND, et il bénéficiera alors d'une heure supplémentaire d'Histoire géographie en Allemand.

Les places en section EURO sont contingentées. La sélection se fait en fin d'année scolaire de 3me sur la base des compétences acquises par les élèves en langue vivante.

Pour postuler à la section EURO, l'élève doit se rapprocher de son professeur d'Anglais ou d'Allemand de 3me.