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	<title>Lyc&#233;e Alain - Alen&#231;on</title>
	<link>https://alain.lycee.ac-normandie.fr/</link>
	<description>27, Boulevard Fran&#231;ois MEZERAY
61014 ALENCON Cedex
Tel. : 02 33 80 38 50</description>
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		<title>Lyc&#233;e Alain - Alen&#231;on</title>
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<item xml:lang="fr">
		<title>Le BTS Maintenance des syst&#232;mes option A : Maintenance de production </title>
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		<dc:date>2025-02-25T10:36:24Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>G. Dhaille</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Objectifs de la formation &lt;br class='autobr' /&gt;
Le BTS MS (maintenance des syst&#232;mes) forme &#224; la maintenance pr&#233;ventive et corrective, &#224; l'am&#233;lioration et &#224; l'int&#233;gration d'un bien ainsi qu'&#224; l'organisation de la maintenance. &lt;br class='autobr' /&gt;
En maintenance pr&#233;ventive, les &#233;l&#232;ves d&#233;veloppent les capacit&#233;s n&#233;cessaires pour analyser les risques, mettre en &#339;uvre les mesures de pr&#233;vention adapt&#233;es, r&#233;aliser des op&#233;rations de maintenance pr&#233;ventive et communiquer par &#233;crit. En maintenance corrective, la formation les pr&#233;pare &#224; (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://alain.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique27" rel="directory"&gt;BTS Maintenance des syst&#232;mes&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://alain.lycee.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH134/2025-02-25_10_34_53-window-8e3e4.png?1740660745' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='134' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Objectifs de la formation&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le BTS MS (maintenance des syst&#232;mes) forme &#224; la maintenance pr&#233;ventive et corrective, &#224; l'am&#233;lioration et &#224; l'int&#233;gration d'un bien ainsi qu'&#224; l'organisation de la maintenance.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En maintenance pr&#233;ventive, les &#233;l&#232;ves d&#233;veloppent les capacit&#233;s n&#233;cessaires pour analyser les risques, mettre en &#339;uvre les mesures de pr&#233;vention adapt&#233;es, r&#233;aliser des op&#233;rations de maintenance pr&#233;ventive et communiquer par &#233;crit. En maintenance corrective, la formation les pr&#233;pare &#224; appliquer le plan d'une d&#233;marche d'investigation, &#224; r&#233;tablir la fonction d'un bien, et &#224; le mettre en service et/ou &#224; l'arr&#234;t. Les enseignements techniques s'articulent autour des solutions d'am&#233;lioration, de la r&#233;alisation des travaux et de la communication orale. Pour l'int&#233;gration d'un bien, les futurs professionnels acqui&#232;rent les connaissances de l'organisation fonctionnelle, structurelle et temporelle d'un bien afin de pouvoir caract&#233;riser la cha&#238;ne de puissance et d'information. Le volet organisation de la maintenance apprend &#224; ma&#238;triser les syst&#232;mes pour analyser les indicateurs de maintenance, d&#233;finir l'organisation d'une activit&#233; et organiser l'activit&#233; de maintenance.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'option A syst&#232;mes de production du BTS MS (maintenance des syst&#232;mes) apporte la ma&#238;trise du fonctionnement et de la constitution de nombreux syst&#232;mes de production, permettant ainsi de dialoguer avec les op&#233;rateurs et les d&#233;cideurs.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Activit&#233;s et t&#226;ches professionnelles&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Am&#233;liorer et optimiser la disponibilit&#233; des &#233;quipements,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Int&#233;grer de nouveaux mat&#233;riels dans le dispositif de production ou de service,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Organiser des activit&#233;s de maintenance,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Am&#233;liorer la s&#233;curit&#233; des &#233;quipements et des personnes,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Animer et encadrer des &#233;quipes d'intervention, &#8230;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Aptitudes souhait&#233;es pour un technicien sup&#233;rieur en Maintenance des Syst&#232;mes &#201;nerg&#233;tiques et Fluidiques&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Avoir le sens des responsabilit&#233;s et de l'initiative,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Un sens technique d&#233;velopp&#233;,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Go&#251;t du contact et des relations humaines,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Expression &#233;crite et orale satisfaisante,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Capacit&#233; d'abstraction,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Esprit d'ordre et de m&#233;thode, ...&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;D&#233;marches d'inscription&lt;br class='autobr' /&gt;
INSCRIPTION APRES ENTRETIEN AVEC LE DDFPT&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Suite &#224; un entretien avec le DDFPT, le candidat se verra accept&#233; ou non dans la formation. L'&#233;tablissement l'accompagnera dans sa recherche d'entreprise afin d'obtenir son contrat d'apprentissage.&lt;br class='autobr' /&gt;
Le contrat d'apprentissage sera sign&#233; &#224; l'obtention du BAC. Il peut &#234;tre sign&#233; d&#232;s le mois de juin mais il doit prendre effet au 01 septembre de la premi&#232;re ann&#233;e de BTS.&lt;br class='autobr' /&gt;
Le candidat devra tenir inform&#233; l'&#233;tablissement des d&#233;marches entreprises dans ses recherches de contrat.&lt;br class='autobr' /&gt;
Conditions mat&#233;rielles des &#233;tudes&lt;br class='autobr' /&gt; L'enseignement est gratuit. Tous les cours inscrits &#224; l'emploi du temps sont obligatoires.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les &#233;tudiants ont le choix entre les r&#233;gimes suivants :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; EXTERNAT,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; DEMI-PENSION (repas du midi),&lt;/li&gt;&lt;li&gt; INTERNAT (forfait h&#233;bergement en chambre partag&#233;e et repas)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; INTERNAT/EXTERN&#201; (h&#233;bergement en chambre individuelle avec possibilit&#233; de prendre les repas au lyc&#233;e )&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Passage en deuxi&#232;me ann&#233;e&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;	Le passage en deuxi&#232;me ann&#233;e est prononc&#233; par le Chef d'Etablissement apr&#232;s avis du Conseil de classe en fonction du travail fourni et des r&#233;sultats obtenus et de l'assiduit&#233; (art. 8 du d&#233;cret n&#176; 95-665 du 9/05/95).&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Ecole des r&#233;seaux</title>
		<link>https://alain.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?article45</link>
		<guid isPermaLink="true">https://alain.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?article45</guid>
		<dc:date>2025-02-06T14:14:48Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>G. Dhaille</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Qu'est ce que l'&#233;cole des r&#233;seaux ?&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://alain.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique26" rel="directory"&gt;BTS Electrotechnique - Ecole des R&#233;seaux&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://alain.lycee.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH84/logo-29176.jpg?1739289799' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='84' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Former aux nouveaux m&#233;tiers &#233;lectriques avec les &#233;coles des r&#233;seaux pour la transition &#233;nerg&#233;tique&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Enedis s'est associ&#233; aux acteurs de la fili&#232;re des r&#233;seaux &#233;lectriques RTE, FNTP, SERCE, SNER, GIMELEC et SYCABEL* autour d'un programme d'actions in&#233;dit : &#171; Les &#201;coles des r&#233;seaux pour la transition &#233;nerg&#233;tique &#187;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En partenariat avec l'&#201;ducation nationale sur la formation initiale, la cr&#233;ation des classes &#171; r&#233;seaux &#233;lectriques &#187; s'adresse aux &#233;l&#232;ves de la seconde &#224; la terminale et d&#232;s la rentr&#233;e 2024 aux BTS. Le programme vise &#224; r&#233;pondre et &#224; anticiper les besoins en recrutement et comp&#233;tences sp&#233;cifiques de la fili&#232;re des r&#233;seaux &#233;lectriques, dans un contexte de forte croissance de ses activit&#233;s port&#233;es par la d&#233;carbonation et l'&#233;lectrification des usages.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Depuis la rentr&#233;e de septembre 2023, 50 lyc&#233;es (proposant le bac pro &#171; M&#233;tiers de l'&#233;lectricit&#233; et de ses environnements connect&#233;s &#187; - MELEC) accueillent environ 2 000 &#233;l&#232;ves de seconde, premi&#232;re et terminale dans les classes &#171; r&#233;seaux &#233;lectriques &#187;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le lyc&#233;e ALAIN est dans cette d&#233;marche &#233;cole des r&#233;seaux pour le niveau BTS Electrotechnique&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Le BTS Maintenance des Syct&#232;mes &#233;nerg&#233;tiques et fluidiques</title>
		<link>https://alain.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?article19</link>
		<guid isPermaLink="true">https://alain.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?article19</guid>
		<dc:date>2024-12-16T15:20:25Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>G. Dhaille</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Conditions d'admission : &lt;br class='autobr' /&gt;
Etre titulaire d'un baccalaur&#233;at STI2D ou d'un Baccalaur&#233;at Professionnel ELEEC, TMSEC, MEI,... &lt;br class='autobr' /&gt;
Avoir le sens des responsabilit&#233;s, de l'initiative, un sens technique d&#233;velopp&#233;, le go&#251;t du contact et du dialogue avec les responsables d'autres domaines tels que le bureau d'&#233;tude, la production, la m&#233;canique, le g&#233;nie civil, ..., une expression &#233;crite et orale satisfaisante, une capacit&#233; d'abstraction. H&#233;bergement : &lt;br class='autobr' /&gt;
Internat avec r&#232;glement particulier, (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://alain.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique27" rel="directory"&gt;BTS Maintenance des syst&#232;mes&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Conditions d'admission :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Etre titulaire d'un baccalaur&#233;at STI2D ou d'un Baccalaur&#233;at Professionnel ELEEC, TMSEC, MEI,...&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_60 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://alain.lycee.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L500xH281/bts-msef-4-2f314.jpg?1738313305' width='500' height='281' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Avoir le sens des responsabilit&#233;s, de l'initiative, un sens technique d&#233;velopp&#233;, le go&#251;t du contact et du dialogue avec les responsables d'autres domaines tels que le bureau d'&#233;tude, la production, la m&#233;canique, le g&#233;nie civil, ..., une expression &#233;crite et orale satisfaisante, une capacit&#233; d'abstraction.&lt;br class='autobr' /&gt;
H&#233;bergement :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Internat avec r&#232;glement particulier, Demi-Pensionnaire ou Externe.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Recrutement :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;D&#232;s fin janvier, postuler sur le portail Post-Bac.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Conseils : si vous souhaitez int&#233;grer ce BTS en apprentissage, mais que vous n'avez pas encore de contrat, il est vivement conseill&#233; de s'inscrire sur Parcoursup en apprentissage et en statut scolaire (Lyc&#233;e Alain).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Stages :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#171; Immersion &#187; : de 4 semaines en entreprise en fin de 1&#232;re ann&#233;e.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#171; Projet technique &#187; : de 6 semaines au 1er semestre en 2e ann&#233;e.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Des &#233;tudes :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Licences professionnelles, &#233;cole d'ing&#233;nieurs, etc...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Des m&#233;tiers :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les caract&#233;ristiques de la profession conduisent le titulaire du BTS Maintenance des Syst&#232;mes &#201;nerg&#233;tiques et Fluidiques &#224; assumer des activit&#233;s professionnelles vari&#233;es dans le domaine de la conduite et la maintenance d'installations de haute technologie dans le cadre du D&#233;veloppement Durable.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Technicien m&#233;thodes charg&#233; de l'optimisation des performances des syst&#232;mes&lt;br class='autobr' /&gt;
Responsable service maintenance/agence&lt;br class='autobr' /&gt;
Technico-commercial&lt;br class='autobr' /&gt;
Technicien d'essais - charg&#233; d'essais&lt;br class='autobr' /&gt;
Charg&#233; d'affaires &lt;br class='autobr' /&gt;
Technicien maintenance&lt;br class='autobr' /&gt;
Gestionnaire d'une PME - PMI&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Le BTS Electrotechnique</title>
		<link>https://alain.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?article18</link>
		<guid isPermaLink="true">https://alain.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?article18</guid>
		<dc:date>2024-12-16T15:17:49Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>G. Dhaille</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Pr&#233;sentation de la r&#233;forme du BTS ELECTROTECHNIQUE : &lt;br class='autobr' /&gt;
Vid&#233;os portraits de quelques uns de nos BTS ELEC : &lt;br class='autobr' /&gt;
https://www.facebook.com/insituwebtv/videos/421853172357949/ &lt;br class='autobr' /&gt;
https://www.facebook.com/insituwebtv/videos/1047969732349007/ &lt;br class='autobr' /&gt;
Conditions d'admission : &lt;br class='autobr' /&gt;
Etre titulaire d'un baccalaur&#233;at de la s&#233;rie g&#233;n&#233;rale comme de la s&#233;rie technologique STI2D par exemple ou d'un Baccalaur&#233;at Professionnel MELEC, MSCP, PLP, etc... &lt;br class='autobr' /&gt;
Avoir le sens des responsabilit&#233;s, de l'initiative, un sens (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://alain.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique26" rel="directory"&gt;BTS Electrotechnique - Ecole des R&#233;seaux&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Pr&#233;sentation de la r&#233;forme du BTS ELECTROTECHNIQUE :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_58 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://alain.lycee.ac-normandie.fr/IMG/pdf/renovation_bts_electrotecthnique.pdf' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 483.8 kio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://alain.lycee.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1783353948' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Vid&#233;os portraits de quelques uns de nos BTS ELEC :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://www.facebook.com/insituwebtv/videos/421853172357949/&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://www.facebook.com/insituwebtv/videos/421853172357949/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://www.facebook.com/insituwebtv/videos/1047969732349007/&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://www.facebook.com/insituwebtv/videos/1047969732349007/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Conditions d'admission :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Etre titulaire d'un baccalaur&#233;at de la s&#233;rie g&#233;n&#233;rale comme de la s&#233;rie technologique STI2D par exemple ou d'un Baccalaur&#233;at Professionnel MELEC, MSCP, PLP, etc...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Avoir le sens des responsabilit&#233;s, de l'initiative, un sens technique d&#233;velopp&#233;, le go&#251;t du contact et du dialogue avec les responsables d'autres domaines tels que la m&#233;canique, le g&#233;nie civil, ..., une expression &#233;crite et orale satisfaisante, une capacit&#233; d'abstraction.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;H&#233;bergement :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Internat ou chambre individuelle. Les chambres sont de type chambre CROUS, elles sont r&#233;serv&#233;es aux &#233;tudiants de BTS.&lt;br class='autobr' /&gt;
Recrutement :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;D&#232;s fin janvier, postuler sur PARCOURSUP.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_59 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://alain.lycee.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L500xH281/bts-electrotech-3-e6003.jpg?1738313303' width='500' height='281' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Conseils : si vous souhaitez int&#233;grer ce BTS en apprentissage, mais que vous n'avez pas encore de contrat, il est vivement conseill&#233; de s'inscrire sur PARCOURSUP en apprentissage et de prendre contact avec le DDFPT (ddfpt.0610001v@ac-normandie.fr) afin que l'on vous accompagne dans vos recherches.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Alternance :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'alternance est cadenc&#233;e par des p&#233;riodes de 4 semaines. Cinq p&#233;riodes soit 20 semaines au lyc&#233;e en formation et le reste de l'ann&#233;e en entreprise.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Des poursuites d'&#233;tudes :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Licences professionnelles, &#233;cole d'ing&#233;nieurs, etc...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Des m&#233;tiers :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les caract&#233;ristiques de la profession conduisent le titulaire du BTS Electrotechnique &#224; assumer des activit&#233;s professionnelles vari&#233;es de bureau d'&#233;tude, d'atelier, de chantier, de maintenance industrielle.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Technicien charg&#233; d'&#233;tudes - Projeteur&lt;br class='autobr' /&gt;
Technicien m&#233;thodes/industrialisation - m&#233;thodiste&lt;br class='autobr' /&gt;
Technicien de chantier - chef d'&#233;quipe&lt;br class='autobr' /&gt;
Technicien d'essais - charg&#233; d'essais&lt;br class='autobr' /&gt;
Technico- commercial - Technicien d'agence&lt;br class='autobr' /&gt;
Charg&#233; de formation ou d'information clients&lt;br class='autobr' /&gt;
Charg&#233; d'affaires et/ou acheteur&lt;br class='autobr' /&gt;
Technicien maintenance&lt;br class='autobr' /&gt;
Gestionnaire d'une PME - PMI&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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